Средняя общеобразовательная школа №1974 Центрального окружного управления образования Адрес: 119017, Москва, 1-й Казачий переулок, д. 10, стр.1. Телефон: (499)238-14-01, 238-51-47

12

II. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА Добавить комментарий   

12 АПРЕЛЯ

ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ

ВСТРЕЧА С ИНТЕРЕСНЫМ ЧЕЛОВЕКОМ

12

 

Виктор Васильевич Горбатко

Родился 3 декабря 1934 года в посёлке Венцы-Заря,ныне Гулькевичского района Краснодарского края.

В 1953 году окончил Павлоградскую военную авиационную школу первоначального обучения лётчиков, в 1956 году — Батайскую военную авиационную школу лётчиков.

В отряд космонавтов зачислен в 1960 году. В 1968 году закончил Военно-воздушную инженерную академию имени Н. Е. Жуковского, а в 1987 году стал начальником факультета этой академии.

Первый космический полёт совершил 1217 октября 1969 года на космическом корабле «Союз-7» (продолжительность 4 суток 23 часа). Второй — в феврале 1977 года на космическом корабле «Союз-24» и орбитальной станции «Салют-5». Третий старт состоялся в июле 1980 года на космических кораблях «Союз-36», «Союз-37» и орбитальной станции «Салют-6» совместно с гражданином Вьетнама Фам Туаном.


 

музеи

II. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА Добавить комментарий   

План мероприятий с 19.04.12г. по 19.05.12г.

№ класса

Наименование мероприятия

Место проведения

Дата и время

Кол-во (чел.)

Ответственный

Ознакомлен

(подпись)

1 «А»

Экскурсия

Музей Леса

15.05. 09.00ч.

18

Коновалова Т.В.

 

2 «А»

Экскурсия

Музей Московского Образования

15.05. 10.30ч.

5

Филатова О.В.

 

3 «А»

Экскурсия

Музей Леса

15.05. 09.00ч.

13

Ковалева М.М.

 

4 «А»

Экскурсия

Музей Московского Образования

15.05. 10.30ч.

16

Борсук Г.А.

 

5 «А»

Экскурсия

Музей им. Пушкина

11.05. 11.45ч.

13

Дорожевич Н.М.

 

6 «А»

Экскурсия

Музей им. Пушкина

13.05. 12.00ч.

17

Александрова В.В.

 

7 «А»

Экскурсия

Музей Бородинская панорама

25.04. 13.00ч.

19

Цатурян Н.В.

 

8 «А»

Экскурсия

Музей им. Пушкина

11.05. 11.45ч.

23

Вербовецкая И.Н.

 

9 «А»

Экскурсия

Музей Бородинская панорама

25.04. 13.00ч.

18

Гура Э.А.

 

10 «А»

Экскурсия

Музей Советской Армии

20.04.

13.00ч

20

Камалова Г.Х.

 

11 «А»

Экскурсия

Музей Советской Армии

20.04. 13.00ч.

12

Чередник И.П.

 

20.04.12г. с 09.00ч. по 13.00ч. выездной планетарий,

программа от Политехнического музея. Участвуют с 1 по 11 классы.

Ce,,Jnybr

II. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА Добавить комментарий   


Распоряжение

 

 

____  ___________  _______

 

«О проведении субботников»

В связи с проведением месячника по благоустройству территории школы:

    1. Организовать регулярную уборку территории в соответствии с утвержденным графиком работ.

Дата

Участники субботника

Время

Виды работ

Ответственный

07.04.12г.

8 «А» кл., Ганибаев З.М.

10.00ч.

Рыхление снега, уборка территории

Вербовецкая И.Н.

14.04.12г.

С 5 по 7 кл. , Осечкин А.Ю., Кичайкин А.А.

10.00ч.

Рыхление снега, уборка территории, цоколь

Дорожевич Н.М.

Александрова В.В.

Цатурян Н.В.

21.04.12г.

Начальная школа, 9,10кл.,

Ермолов И.Г., Соколов А.В., Железняк Н.И., Авхадеева Д.Р.

10.00ч.

Приведение в порядок газонов и клумб, покраска металлических ограждений,  уборка территории

Борсук Г.А.

Гура Э.А.

Камалова Г.Х.

28.04.12г.

Начальная школа, 11кл.

10.00ч.

Приведение в порядок газонов и клумб, приствольных деревьев и кустарников, покраска металлических ограждений. Уборка классов.

Борсук Г.А.

Чередник И.П.

 

 

План мероприятий на весенние каникулы

с 21.03.2012г. по 01.04.2012г.

№ класса

Наименование мероприятия

Место проведения

Дата и время

Кол-во (чел.)

Ответственный

 

1 «А»

«Волшебная страна – театр»

ГЦТ музей им. А.А. Бахрушина

21.03. 12.00ч.

 

15

Коновалова Т.В.

 

2 «А»

«Приглашает в гости книжка»

Библиотека №10

28.03. 11.00ч.

4

Филатова О.В.

 

3 «А»

«Волшебная страна – театр»

ГЦТ музей им. А.А. Бахрушина

21.03. 12.00ч.

15

Ковалева М.М.

 

4 «А»

«Приглашает в гости книжка»

Библиотека №10

28.03. 11.00ч.

11

Борсук Г.А.

 

5 «А»

«Исторический личности»

Музей Толстовский центр

26.03. 12.00ч.

8

Дорожевич Н.М.

 

6 «А»

Выставка «Математика без границ»

МГУ

30.03. 12.00ч.

10

Александрова В.В.

 

7 «А»

«Исторический личности»

Музей Толстовский центр

26.03. 12.00ч.

10

Цатурян Н.В.

8 «А»

Выставка «Математика без границ»

МГУ

30.03. 12.00ч.

8

Вербовецкая И.Н.

9 «А»

«Исторический личности»

Музей Толстовский центр

26.03. 12.00ч.

12

Гура Э.А.

10 «А»

Киносеанс

Пять звезд

23.03. 12.30ч.

15

Камалова Г.Х.

11 «А»

Экскурсия

Политехнический музей

28.03. 12.00ч.

10

Чередник И.П.

 

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ВОДЕ

II. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА Добавить комментарий   

Правила поведения на водоёмах в осенне-зимний период

 

1.С появлением  первого ледяного покрова на водоёмах запрещается катание на коньках, лыжах и переход. Тонкий лёд непрочен и не выдерживает тяжести человека.

2.Переходить по льду нужно по оборудованным переправам, но если их нет, то прежде, чем двигаться по льду, надо убедиться в его прочности. Прочность льда рекомендуется проверять пешнёй. Если после первого удара лёд пробивается и на нём появляется вода, нужно немедленно остановиться и идти обратно по следам. Первые шаги на обратном пути надо делать не отрывая подошвы от льда.    Категорически запрещается проверять прочность льда ударом ноги.

 3. Во всех случаях, прежде чем сойти с берега на лёд, необходимо внимательно осмотреться, наметить маршрут движения , выбирая безопасные места. Лучше всего идти по проложенной тропе. Опасно выходить на лёд при оттепели. Не следует спускаться на лёд в незнакомых местах, особенно с обрывов.  ПРАВИЛА  

4. При движении по льду следует быть осторожным, внимательно следить за поверхностью льда, обходить опасные и подозрительные места. Следует остерегаться площадок, покрытых толстым слоем снега - под снегом лёд всегда тоньше, чем на открытом месте. Особенно осторожным нужно быть в местах, где быстрое течение, вблизи выступающих на поверхность кустов, осоки, травы , где ручьи впадают в водоёмы, выходят родники и вливаются тёплые сточные воды промышленных предприятий, где ведётся заготовка льда и т.п.  Безопаснее всего переходить по прозрачному с зеленоватым оттенком льду толщиной не менее 7 см.

5. При групповом переходе по льду надо двигаться на расстоянии 5-6 метров друг от друга, внимательно следя за идущим впереди. При перевозке небольших по размерам, но тяжелых грузов, их следует класть на сани или брусья  с большой площадью опоры.

6. Кататься на коньках разрешается только на специально оборудованных катках. Если каток устраивается на водоёме, то катание разрешается лишь после тщательной проверки прочности льда ( толщина льда должна быть не менее 10 – 12 см ). Массовое катание разрешается при толщине льда не менее  25 см .Опасно ходить и кататься на льду в ночное время и особенно в незнакомых местах .ПРАВИЛА

7. При переходе водоёма на лыжах рекомендуется пользоваться проложенной лыжнёй. Если приходиться идти по целине, то для обеспечения безопасности крепления лыж следует отстегнуть, чтобы при необходимости можно было быстро освободиться от лыж. Палки надо держать в руках, петли с кистей рук снять, рюкзак держать на одном плече. Расстояние между лыжниками должно быть 5 – 6 м . Во время движения по льду лыжник , идущий первым, ударами палок по льду определяет его прочность, следит за характером льда и т. п.

8. Во время рыбной ловли не рекомендуется на небольшой площадке пробивать много лунок, прыгать и бегать по льду, собираться большими группами. Каждому рыболову необходимо иметь с собой шнур длиной 12 – 15 м, на одном конце которого крепится груз весом  400 – 500 г., а на другом – петля.

ПРАВИЛА

9. В случае провала льда под ногами надо действовать быстро и решительно - широко расставив  руки, удержаться на поверхности льда , без резких движений стараться выползти на твёрдый лёд, а затем , лёжа на спине или на груди , продвинуться в сторону , откуда пришел , одновременно призывая на помощь.ПРАВИЛА

  Правила безопасного поведения на водоёмах и вблизи них во время весеннего паводка.

          Приближается время весеннего паводка. Лед на реках становится рыхлым, «съедается» сверху солнцем, талой водой, а снизу подтачивается течением. Очень опасно по нему ходить: в любой момент может рассыпаться  с шипением под ногами и сомкнуться над головой. Опасны в это время канавы, лунки, ведь в них могут быть ловушки - ямы, колодцы.
        Но большую опасность детям  весенний паводок представляет  для детей.
  Оставаясь без присмотра родителей и старших, не зная мер безопасности, т.к. чувство опасности у ребенка слабее любопытства, играют они на обрывистом берегу, а иногда катаются на льдинах водоема.
Кое-кто из подростков умудряются ловить рыбу, находясь на непрочном льду. Такая беспечность порой кончается трагически. В этот период ребятам не следует ходить на водоемы. Особенно опасны для жизни глубокие ямы и промоины, которые не всегда огорожены и обозначены предупредительными знаками. Поэтому в этот период следует помнить:
- на весеннем льду легко провалиться;
- перед выходом на лед проверить его прочность - достаточно легкого удара, чтобы убедиться в этом;
- быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов;
- весенний лед, покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую массу.

 ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

-  Выходить в весенний период на отдаленные водоемы;
-  Переправляться через реку в период ледохода;
-  Подходить близко к реке в местах затора льда, стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и, следовательно, обвалу;
-  Собираться на мостах, плотинах и запрудах;
-   Приближаться к ледяным затором, отталкивать льдины от берегов, измерять глубину реки или любого водоема, ходить по льдинам и кататься на них (нередко дети используют всевозможные плавающие средства и бесхозные лодки, чтобы покататься по первой воде).

РОДИТЕЛИ!                          

Не допускайте детей к реке без  надзора взрослых, особенно во время ледохода; предупредите их об опасности нахождения на льду при вскрытии реки или озера. Помните, что в период паводка, даже при незначительном  ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми. Разъясняйте правила поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды, пресекайте лихачество. Не разрешайте  им кататься  на самодельных плотах, досках, бревнах или плавающих льдинах. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью. Разъясните детям меры предосторожности в период ледохода и весеннего паводка. Этому следует посвятить рекомендованные темы сочинений, диктантов, конкурсы, викторины, уроки рисования, беседы «О правилах поведения на льду и на воде, обучение приемам спасения терпящих бедствие и оказание помощи пострадавшим». Долг каждого учителя - сделать все возможное, чтобы предостеречь школьников от происшествий на воде, которые нередко кончаются трагически.

ШКОЛЬНИКИ!                              

Не выходите на лед во время весеннего паводка.
Не катайтесь на самодельных плотах, досках, бревнах и плавающих льдинах.
Не прыгайте с одной льдины на другую.
Не стойте на обрывистых и подмытых берегах - они могут обвалиться.
Когда вы наблюдаете за ледоходом с моста, набережной причала, нельзя перегибаться через перила и другие ограждения.
Если вы оказались свидетелем несчастного случая на реке или озере, то не  теряйтесь, не убегайте домой, а громко зовите на помощь, взрослые услышат и помогут выручить из беды.
Не подходите близко к заторам, плотам, запрудам, не устраивайте игр в этих местах.
Не подходите близко  к ямам, котловинам, канализационным люкам и колодцам.
Школьники, будьте осторожны во время  весеннего паводка и ледохода.
Не подвергайте свою жизнь опасности!

Соблюдайте правила поведения на водоемах во время таяния льда,
разлива рек и озер!

 

ВНИМАНИЕ!!!

II. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА Добавить комментарий   

ВСЕМ УЧАЩИМСЯ И КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЯМ!

16 ноября сдать готовые газеты

посвященные 300 летию со дня рождения М.В. Ломоносову

 

КЛАСС ТЕМА
1-4 БИОГРАФИЯ М.В.ЛОМОНОСОВА
5 ЛИТЕРАТУРА
6 ИСКУССТВО
7 ГЕОГРАФИЯ
8 РУССКИЙ ЯЗЫК
9 ФИЗИКА
10 АСТРОНОМИЯ
11 ХИМИЯ




ТЕМЫ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД

II. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА Добавить комментарий   

Темы родительских собраний (2011-2012 уч. Год)

Класс

Тема

Сроки

 

1 «А»

Готовность ребенка к школе

Сентябрь

Возростные особенности детей 6-7 лет

Ноябрь

Воспитание сознательной дисциплины у школьников

Февраль

Поощрение и наказание ребенка

Апрель

 

2 «А»

Проблемы адаптации второклассника в школе

Сентябрь

Как учить детей беречь здоровье

Ноябрь

Первые школьные отметки

Февраль

Перелистывая страницы учебного года

Апрель

 

3 «А»

Задачи обучения в 3-м классе

Сентябрь

Развитие личности младшего школьника

Ноябрь

Воспитание сознательной дисциплины у школьников

Февраль

Взаимодействие в семье

Апрель

 

4 «А»

Роль семьи и школы к формированию интереса к учению

Сентябрь

Развитие творческих способностей детей

Ноябрь

Нужно ли воспитывать в ребенке патриотизм

Февраль

Школе говорим мы : «До свидания!»

Апрель

 

5 «А»

Трудности адаптации пятиклассников к средней школе

Сентябрь

Семейный климат

Ноябрь

Поощрения и наказания

Февраль

Домашние задания: помощь или контроль

Апрель

 

6 «А»

Роль трудового воспитания в становлении личности

Сентябрь

Успешность обучения: от чего она зависит?

Ноябрь

Роль книги в развитии интеллектуальных и личностных качеств

Февраль

Карманные деньги : за и против

Апрель

 

7 «А»

Переходный возраст: особенности контакта с подростками

Сентябрь

Как взаимодействовать с ребенком в конфликтной ситуации

Ноябрь

Поощрение и наказание подростков

Февраль

Воспитание в труде

Апрель

 

8 «А»

Трудности переходного возроста

Сентябрь

Нравственное воспитание

Ноябрь

Вредные привычки

Февраль

Вызывающие поведение подростка

Апрель

 

9 «А»

Скланности и интересы подростков

Сентябрь

Профессиональное самоопределение

Ноябрь

Вредные привычки

Февраль

Как подготовить ребенка и себя к экзаменам

Апрель

 

10 «А»

Проблемы адаптации старшеклассников

Сентябрь

Взрослые дети

Ноябрь

Ответственность родителей за воспитание

Февраль

Роль самооценки в формировании личности

Апрель

 

11 «А»

Мы - старшеклассник, выпускники

Сентябрь

Особенности юношества.

Ноябрь

Профессиональное самоопределение

Февраль

Выпускные экзамены. Здоровосберегающие техники подготовки к экзаменам

Апрель

 

Темы общешкольных собраний.

Тема

Сроки

Ответственность родителей за воспитание ребенка

Сентябрь

Здоровье ребенка — здоровье общества

Ноябрь

Семья и школы — партнеры в воспитании ребенка

Февраль

Влияние мотивации на обучение

Апрель

 

Администрация сайта не несёт ответственности за размещаемый пользователями контент.