ВСЕМ УЧАЩИМСЯ И КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЯМ!
16 ноября сдать готовые газеты
посвященные 300 летию со дня рождения М.В. Ломоносову
| КЛАСС | ТЕМА |
| 1-4 | БИОГРАФИЯ М.В.ЛОМОНОСОВА |
| 5 | ЛИТЕРАТУРА |
| 6 | ИСКУССТВО |
| 7 | ГЕОГРАФИЯ |
| 8 | РУССКИЙ ЯЗЫК |
| 9 | ФИЗИКА |
| 10 | АСТРОНОМИЯ |
| 11 | ХИМИЯ |
Темы родительских собраний (2011-2012 уч. Год)
|
Класс |
Тема |
Сроки |
|
1 «А» |
Готовность ребенка к школе |
Сентябрь |
|
Возростные особенности детей 6-7 лет |
Ноябрь |
|
|
Воспитание сознательной дисциплины у школьников |
Февраль |
|
|
Поощрение и наказание ребенка |
Апрель |
|
|
2 «А» |
Проблемы адаптации второклассника в школе |
Сентябрь |
|
Как учить детей беречь здоровье |
Ноябрь |
|
|
Первые школьные отметки |
Февраль |
|
|
Перелистывая страницы учебного года |
Апрель |
|
|
3 «А» |
Задачи обучения в 3-м классе |
Сентябрь |
|
Развитие личности младшего школьника |
Ноябрь |
|
|
Воспитание сознательной дисциплины у школьников |
Февраль |
|
|
Взаимодействие в семье |
Апрель |
|
|
4 «А» |
Роль семьи и школы к формированию интереса к учению |
Сентябрь |
|
Развитие творческих способностей детей |
Ноябрь |
|
|
Нужно ли воспитывать в ребенке патриотизм |
Февраль |
|
|
Школе говорим мы : «До свидания!» |
Апрель |
|
|
5 «А» |
Трудности адаптации пятиклассников к средней школе |
Сентябрь |
|
Семейный климат |
Ноябрь |
|
|
Поощрения и наказания |
Февраль |
|
|
Домашние задания: помощь или контроль |
Апрель |
|
|
6 «А» |
Роль трудового воспитания в становлении личности |
Сентябрь |
|
Успешность обучения: от чего она зависит? |
Ноябрь |
|
|
Роль книги в развитии интеллектуальных и личностных качеств |
Февраль |
|
|
Карманные деньги : за и против |
Апрель |
|
|
7 «А» |
Переходный возраст: особенности контакта с подростками |
Сентябрь |
|
Как взаимодействовать с ребенком в конфликтной ситуации |
Ноябрь |
|
|
Поощрение и наказание подростков |
Февраль |
|
|
Воспитание в труде |
Апрель |
|
|
8 «А» |
Трудности переходного возроста |
Сентябрь |
|
Нравственное воспитание |
Ноябрь |
|
|
Вредные привычки |
Февраль |
|
|
Вызывающие поведение подростка |
Апрель |
|
|
9 «А» |
Скланности и интересы подростков |
Сентябрь |
|
Профессиональное самоопределение |
Ноябрь |
|
|
Вредные привычки |
Февраль |
|
|
Как подготовить ребенка и себя к экзаменам |
Апрель |
|
|
10 «А» |
Проблемы адаптации старшеклассников |
Сентябрь |
|
Взрослые дети |
Ноябрь |
|
|
Ответственность родителей за воспитание |
Февраль |
|
|
Роль самооценки в формировании личности |
Апрель |
|
|
11 «А» |
Мы - старшеклассник, выпускники |
Сентябрь |
|
Особенности юношества. |
Ноябрь |
|
|
Профессиональное самоопределение |
Февраль |
|
|
Выпускные экзамены. Здоровосберегающие техники подготовки к экзаменам |
Апрель |
Темы общешкольных собраний.
|
Тема |
Сроки |
|
Ответственность родителей за воспитание ребенка |
Сентябрь |
|
Здоровье ребенка — здоровье общества |
Ноябрь |
|
Семья и школы — партнеры в воспитании ребенка |
Февраль |
|
Влияние мотивации на обучение |
Апрель |
План воспитательной работы на осенние каникулы
|
Дата |
Класс |
Мероприятие |
Ответсвенный |
|
03.11.11 |
5 |
Государственный музей изобразительных искусств А.С. Пушкина |
Дорожевич Н.М |
|
02.11.11 |
6 |
Кинотеатр |
Александрова В.В |
|
03.11.11 |
7 |
Государственный музей изобразительных искусств А.С. Пушкина |
Цатурян Н.В. |
|
02.11.11 |
8 |
Кинотеатр |
Володько Н.В. |
|
03.11.11 |
9 |
Государственный музей изобразительных искусств А.С. Пушкина |
Гура Э.А. |
|
02.11.11 |
10 |
Кинотеатр |
Камалова Г.Х. |
|
03.11.11 |
11 |
Музей-усадьба Коломенское |
Ужик У.А. |
План работы МО классных руководителей
|
Тема |
Сроки |
|
Планирование работы на 2011-2012 год |
Сентябрь |
|
1. Составление плана воспитательной работы 2. Формирование толерантности у учащихся |
Октябрь |
|
Методика организации коллективного творческого дела |
Ноябрь |
|
Мониторинг уровня воспитанности |
Декабрь |
|
Эффективность воспитательного процесса 1 полугодия |
Январь |
|
Формирование нравственности гражданского-патриотической позиции, коммуникативной культуры учащихся |
Февраль |
|
Нравственные мероприятия, их технология, качество и эффективность |
Март |
|
Анализ уровня воспитанности учеников |
Апрель |
|
Анализ работы за прошедший год. Определение целей и задач на следующий год |
Май |